授课方法：
理论讲授、案例分析、思维导图、小组研讨、实操演练、行动学习；
行动式学习的教学方式，带动学员参与学习。从实际问题入手，引出相关知识，引导学员思考，选择合适的分析方法，熟悉相应的分析过程，掌握分析工具；
课程大纲
第一讲：管理团队领导力打造
一、管理者角色认知
案例导入：某管理者的困惑：为什么员工不热情？
1、管理者角色一：模范者
案例讨论：为什么团队成员不乐意加班？
2、管理者角色二：规划者想的清、想的全、想得到
工具1：思维导图工具-一周工作计划安排
3、管理者角色三：执行者核心在知情和监督
4、管理者角色四：教练员
小结：管理者，就是带领团队100%完成任务的领头羊。
二、管理者内部沟通
1、管理者向上汇报
1）汇报原则：做好准备、先说结论、出选择题
2）汇报内容：金字塔原理、彼此独立、演绎归纳
3）汇报顺序：结论先行、阐述现状、揭露隐患、提供方案、洗耳恭听、复述要点
4）汇报细节：5W2H
5）汇报技巧：数字说话、轻重有别、形式多样
现场演练：如何通过5步法向领导汇报工作
2、管理者跨部门沟通
1）风格识别
2）沟通圆环7步骤
3）内部服务精神
第二讲 管理团队向心力打造
视频导入
一、识别性格、高效沟通
1、不同追求
1) 孔雀型：追求快乐有趣、被认可
2) 2猫头鹰型：完美型、追求成长
3) 老虎型：冒险型、成就、责任
4) 熊猫型：付出型、追求空间
2、工作环境：
1) 孔雀型：能表现的舞台
2) 猫头鹰型：有秩序的工作
3) 老虎型：权力、挑战的环境
4) 熊猫型：稳定的低压环境
二、制定愿景、一路同行
导入：作为团队带头人，最骄傲的事情是什么？
1、描绘愿景：激励团队、充满憧憬
2、相互认同：企业文化、员工价值
3、公开承诺：契约精神、自律管理
三、相互信任、有效驱动
案例：批评、不信任的案例
1、建立信任：建立信任方式
2、有效期望5要素：
1）自我驱动
2）实现可能
3）跳跳摘桃
4）期望持久
5）保持平和
第三讲 管理团队赢在执行力
导入：执行力不足的原因
让你印象深刻的员工执行力不到的事情，主要体现在哪里？
一、规划管理
导入讨论：执行力不足的原因：图省事、缺意识、缺标准，46%的执行力不足，是管理缺乏规划；
1、任务规划3要素：
讨论：如何制定销售任务，任务制定有哪些关键点？
1）规划原则：设目标要结果
工具应用： SMART
2）规划方法：降纬工作思路
案例分析：任务分解具体流程分享讨论结果
3）规划要求：PTSCA原理
工具应用：降纬思路、飞鱼画板制定本月销售任务及任务分配；
二、授权管理
1、常用激励
1）情感激励、赞美激励
2）榜样激励、成长机会
3）目标激励、竞争激励
2、资源支持：
1）工作信息
2）错误提示
3、关心下属
1）早会看员工的情绪天气预报
2）在团队中找到消息灵通人士
3）记住员工的关键日子
4、善用表扬（让优秀的行为重复出现）
1）表扬具体行为
2）指明团队影响
3）总结员工优点
4）鼓励再接再厉
5、帮扶赋能
案例引入：讨论：如何理解指导和辅导、区别是什么、对象是谁？
1）指导：时机、对象、方法
2）辅导：时机、对象、方法
6、节点控制：让执行到位
1）事前：细节评审
2）事中：主动问询
3）复盘：回顾分享
三、纠偏管理
1、经验不足：纠偏谈话、问题复盘
2、资源问题：资源支持、激励策略
3、态度问题：纪律谈话、严肃批评
4、胜任问题：调职、离职
工具：思维导图绘制执行力的过程，表格对比分享以往工作失误点和改善点。
思维导图工具：对本次训练营课程进行回顾总结
