培训模式
培训过程中,我们摒弃单调枯燥的理论讲解,更加侧重于应用和实战。老师将采用讲授法、问答法、案例研讨与分组讨论等多样方式相结合的教学模式。
课前准备
1、空杯的心态
2、不被打扰的学习时间
3、做好计划,准时出席
课程特色
1、小班授课:互动性强,一对一针对性指导;
2、结果导向:真实案例贯穿始终,注重理论与实践的结合;
3、教学相长:关注学员项目管理技能的培养;透过案例分析、实战演练、小组研讨分享经验和知识。
课程大纲
第1场
模块一:六西格玛概论
培训课程整体介绍
DMAIC改善实践逻辑梳理
六西格玛项目推进与管理
六西格玛项目课题选择
第1天
模块二:Define定义
DMAIC之D阶段实践路线图
SIPOC图与利益相关方分析
团队成员能力评估与成长计划
六西格玛项目价值评估(财务分析)
六西格玛项目风险评估
模块三:Measure测量
DMAIC之M阶段实践路线图
测量系统分析MSA知识回顾
Gage R&R Study现场演练(红酒实验)
Gage R&R Study之演练报告分享
第2天
概率分布(正态与常见的非正态分布)
过程能力分析(Z值/Cp/Cpk/Pp/Ppk)
过程能力分析之Six pack图
非正过程能力分析(含个体分布识别)
Johnson转换与Box-Cox转换
模块四:Analyze分析
DMAIC之A阶段实践路线图
质量改进之原理(研究随机因子)
寻找随机因子(发散思维)
筛选关键因子(C&E Matrix & FMEA)
第3天
如何客观给出RPN值评分(S*O*D)
验证显著因子(假设检验及其应用)
中心极限定理与置信区间
拒绝域与接受域
卡方检验(案例研讨)
方差分析(ANOVA)(案例研讨)
非参数检验(案例研讨)
样本量与功效检验
第4天
假设检验现场演练(飞船实验-1)
假设检验之演练报告分享(2σ/2t/t-t/回归)
课程总结及案例分享
课程答疑(Q&A)
模块五:Improve改善
课程内容回顾
DMAIC之I阶段实践路线图
多项式回归(案例研讨)
最佳子集(案例研讨)
第5天
试验设计(DOE)概述
两水平全因子(2^k)设计回顾
两水平部分因子设计(2^k-i)原理介绍
生成元、混杂、设计分辨力
默认生成元部分因子设计(案例研讨)
第2场
模块五:Improve改善
指定生成元部分因子设计(案例研讨)
试验设计课题研讨(因子选择、水平设计)
各小组成果分享(讲解)
中心点实验定义(0,0)
第6天
2水平全因子+中心点设计(探测弯曲)
创建及分析中心点设计(案例研讨)
中心点设计与一般全因子设计的异同点
最速上升法(案例研讨)
响应曲面(RSM)设计介绍
创建中心复合试验(CCD/CCF/CCC)
分析中心复合试验(建模、曲面图)
优化试验设计(剥离、响应优化器)
RSM试验结果预测与验证
第7天
RSM试验练习
试验设计现场演练规则说明(飞船实验-2)
纸飞船因子筛选DOE(部分因子设计)
纸飞船因子量化DOE(加中心点设计)
纸飞船因子优化DOE(RSM设计)
纸飞船实验报告分享
稳健设计与品质工程
品质损失函数(案例研讨)
信噪比(S/N)
第8天
静态田口参数设计(案例研讨)
调优运算(EVOP)
课程总结及案例分享
课程答疑(Q&A)