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《互联网+时代商业模式》

《互联网+时代商业模式》

开课时间:2016 课程时长: 12
授课讲师:胡老师 课程价格:¥6800
天数:2
开课地点:合肥
专业分类:企业经营类,企业经营类:商业模式
行业分类:
岗位分类:按层级分,按层级分:总监,按层级分:副总经理,按层级分:总经理,按层级分:董事长
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开课计划

城市 天数 价格 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
深圳 2 680030-31
长沙 2 680018-19
广州 2 680004-5
合肥 2 680016-17

背景与目标

适合人员概述

主要内容

-------2016年04月16-17日 (合肥)

 

-------2016年06月04-05日 (广州)

 

-------2016年06月18-19日 (长沙)

 

-------2016年07月16-17日 (东莞)

 

 

参加人员

 

企业董事长、总裁、总经理、公司副总

 

课程目标

 

一、掌握商业模式创新的理论与方法;

二、实现企业商业模式梳理优化解决方案;

三、系统完整的“4+1”创新理论;

四、深入浅出的理论解析+特色鲜明案例剖析;

五、现场学员互动及话题讨论、方案PK与路演。

 

课程大纲

 

一、商业模式的观念价值

 

1.商业模式和营销的区别

2.商业模式和盈利的区别

3.商业模式和管理的区别

4.商业模式和战略的区别

5.商业模式的定义及核心价值

 

二、商业模式“4+1”创新理论概述

 

1.创新的思维方式和规律是什么

2.如何识别伪商业模式创新

3.什么是商业模式的核心逻辑

4.商业模式创新如何做到颠覆性与系统性的统一、

5.4+1创新理论综述及背后的科学原理

 

三、定势(定位设计)

 

1.如何分析行业趋势和发展前景、

2.如何找出同业竞争对手的弱点和软肋、

3.如何在行业中的选择最有价值的企业定位、

4.如何把握产业的演变契机

 

四、独特价值主张(价值设计)

 

1.什么是价值创新“4+1”原理、

2.如何精准定位细分市场,发现蓝海、

3.如何提升客户价值,超越对手、

4.如何颠覆和创新与众不同的客户价值、

5.如何保持持续的价值发现能力

 

五、盈利组合与颠覆(盈利设计)

 

1.什么是盈利创新“4+1”原理

2.如何从利润率提升到利润倍增

3.如何通过产品组合进行诱导性设计

4.如何设计隐秘的盈利模型

5.如何利用资源转移盈利点

6.如何借助盈利创新颠覆竞争规则

7.如何进行动态盈利设计保持步步领先的优势

 

六、有效复制与扩张(运营设计)

 

1.什么是流程创新”4+1”原理

2.如何革命性的降低成本,颠覆行业惯例

3.如何实现自我可复制,别人很难复制

4.如何发现并打造核心竞争力,制造行业壁垒

 

七、控制与整合(产业链设计)

 

1.什么是产业链”4+1”原理

2.如何进行产业链定位

3.如何找出行业发展的核心资源

4.如何发现高利润区及最有价值的创新点

5.如何掌握市场定价权

6.如何整合利益相关者

7.如何生态化价值链

 

八、企业如何制定发展路径和战略定位

 

1.企业转型升级创新的路径与步骤

2.商业模式与战略规划的对接关系

3.如何用商业模式思想提升管理

4.商业模式与营销的承上启下方式

5.如何编写商业计划书

6.商业路演模拟与PK

7.商业模式创新综述与总结

 

授课讲师

 

老师

 

中国商业模式思维导图创新第一人,弘瑞财中咨询培训集团商业模式高级顾问兼策划中心总负责;《资本五大道》培训项目总策划;上海交通大学《私募股权投融资与企业上市总裁班》商业模式课题讲师;十年世界500强企业 商业模式咨询与培训经验,多次受邀出访美国、澳大利亚、新加坡、台湾等地交流。商业模式资本化实战专家,针对中小企业与中国资本市场现状,国内首创"思维导图创新4+1"商业模式理论及培训模式。代表著作:《掌控商业模式的力量》 胡万平先生在商业模式领域先后创造多个第一: 第一个以围绕资本主题为核心研发了商业模式创新理论 第一个将"思维导图"的分析工具引入到商业模式创新应用中,使得商业模式创新方式变得形象化,效率化 第一个引入体验式商业模式培训并独创了"4+1"互动培训模式,使得商业模式创新学习变得生动有趣。引人入胜。 第一个将所著书籍本身设计成一个商业模式化产品的作者。

 

主办单位

 

上海复锐企业管理咨询有限公司

 

收费标准

 

听课费用:6800/包括培训、培训教材、场地费等

 

联系方式

 

上课地点:合肥

电 话:021-65210156-805

传 真: 021-65210596

 

授课老师

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