-------2016年04月29-30日 （深圳）

 

-------2016年08月12-13日 （广州）

 

-------2016年11月18-19日 （深圳）

 

 

课程背景

 

面临市场竞争环境日趋白热化，产品同质化、技术可替代性日益加强，组织绩效的竞争逐渐演化成组织内功的较量，向管理要效益已呼之而出，组织也越来越需要既懂业务又懂管理的复合型人才。单边作战的技术能手或业务高手，如何管好一帮虾兵蟹将，着实有些犯难。如何建团队、带队伍，也确实有些不知所措。本课程将立足于德鲁克领导理论，为领导者们解答自我领导、领导他人、领导团队、领导部门与领导组织的一些困惑。

 

参加人员

 

总经理、总监、部门经理、其他各级工作骨干、后备干部等.

 

课程目标

 

运用问题解析技术，学员能很科学的解析问题、寻求原因

运用计划分析技术与执行技巧，学员能做好计划安排与管理

使用时间管理知识，学员能合理管理自己或他人的时间

运用沟通技巧，学员能做好管理过程中的指挥与协调

运用面试和培育技术，学员能科学组织、建设团队

运用绩效和激励技术，学员能有效带好队伍

 

课程大纲

 

一、管理者角色认知

 

1、案例讨论：从这个管理者身上，你看到了些什么？

2、管理陷阱：德鲁克对领导与管理的区别，到底该如何理解与运用？

3、6P：领导开发圣经是如何让管理者醍醐灌顶的？

4、互联网形势下做好管理者必须要回答的9个问题

 

二、问题处理

 

1、小测试：领导让你拿份文件，你会怎么做？

2、管理者做好问题处理必须弄明白的2个重要问题

3、问题标准管理：程序性原因分析模式

①工具解析：7S程序性原因分析卡演示、讲解与应用剖析

②课堂练习：运用7S原因分析卡寻找这些人为什么会肚子痛？

③工具应用：运用7S原因分析卡寻找公司产品客户投诉的原因与应对之策

 

三、目标与计划

 

1、案例讨论：这张图说明了一些什么道理？给管理者什么启示？

2、不谈目标谈管理，管理者目标管理经常会犯哪些错误？

3、计划分析模型与应用

① 8E计划分析工具，让一切尽在掌控之中

② 8E计划分析工具讲解

案例：请给出这项活动的动作流程

流程分析策略

练习：如何运用流程分析策略分析计划行动？

4、计划流程-甘特图应用讲析

5、案例赏析：8E计划分析工具在年度、月度与项目计划中的运用经典范例

 

四、SPOP执行

 

1、执行与团队执行模式

①执行是一项系统工程，SPOP执行模型讲析

②执行，我该如何处理法、理、情三者的关系

2、执行，首要是做好任务分配

① 视频赏析：她给你些什么启示？

② 管理者任务分配“5W2H”思维工具

3、责任，一个绕不开的分工与协作话题

① 案例分析：这事总得有人管理吧！

② 前台与后台，管理者是铁路警察各管一段吗？

4、执行，管理者还得学会授权

① 授权常见的7种错误

② 管理者不授权的常见3种因素

③管理者确当授权流程

④管理者授权“5W2H“思维工具

⑤ 管理者如何授权如何实现给确当的人

⑥管理者授权跟踪5种方法

⑦ 管理者授权的3项注意

 

五、时间控制

 

1、请停下脚步来看看时间（视频分析）

2、时间管理，便是管理时间吗？

①“时间管理=管理时间”or“时间管理=管理价值“

② 效率、效果与效益

3、有问过，你该管理谁的时间吗？

① 时间管理=自我管理

② 时间管理=他人管理

4、时间四象限管理

5、工具赏析：标准工作日志范例赏析

 

六、知人善任

 

1、管理者人才评鉴常见的3种错误

2、管理者人才评鉴的4个维度

3、组织里通常不喜欢用的4种心态人员（案例）

4、组织里6种德才用人标准（案例）

6、面试圆锥法与提问的质量（演练）

7、面试聆听2维

① 面试官应学会甄别应征者的7个内容

② 面试官闻声识人的4种技术

6音识人术（案例）

4速识人术（案例）

5调识人术（案例）

3节识人术（案例）

 

七、培训辅导

 

1、案例讨论：某部门领导说部属业绩不好提出要培训，你如何看？

2、作为领导者，你凭什么说你的部属需要培训？

3、作为领导者，你该如何培训你的部属？

① 如何制定学习发展计划？

②说要做教练型领导，但你知道怎么来充当一个合格的教练吗？（视屏：教练的技术）

③ 如何锻炼你的部属？

 

八、沟通影响

 

1、沟通、沟通流程与沟通5W2H法则

① 沟通与沟通流程简析

② 5W2H沟通法则理解与应用

2、人际沟通的几种风格

① 测测你属于何种沟通风格？

② 跟4种沟通类型人打交通的小窍门

3、向上沟通5W2H法则

① 你该如何接受上司的指示与任务？

② 你能跟上司做好请求或商讨吗？（案例）

③你懂向上司做情况汇报吗？

④ 你该如何面对上司的批评、指责？

4、平行沟通5W2H法则

① 你该如何向同事寻求协作？

② 你懂如何给予同事协作吗？

③你能妥当拒绝同事向你寻求协作吗？（视频分析）

④ 你该如何确当管理冲突？

5、向下沟通5W2H法则

① 你能使任务分配让部属感到温暖吗？

② 你会向部属授权吗？

③你对部属的赞扬鼓励有效吗？

④ 你能做到批评“让部属感恩戴德“吗？（五步法演练）

6、破除跨部门沟通的障碍

① 跨部门沟通文化障碍的4个方面

② 跨部门沟通流程障碍的”4不“问题（案例）

③跨部门沟通结构障碍的”2不“枷锁

④ 跨部门沟通的3种形式问题

 

九、评估激励

 

1、5类组织人与激励方式

2、看得见的待遇激励

① 薪酬，给“马儿草”的哲学

②加薪，“大步”小跑与“小步”快跑（案例）

如何回答部属应不应该加薪的难题？

如何选择加薪时机？

如何设计部属加薪的幅度？

如何考虑加薪的频率？

你到底应该如何解决“加谁的薪”的困惑？

到底该如何给部属加薪，加什么薪？

3、工作产生激励

① 领导者应学会用工作驱动

② 给部属一个舒适的工作环境，教你如何管理好“办公室”

③ 管理者要会运用“站岗文化”，让部属感受到危机（案例：它们为何会死？）

④ 工作，让部属看到价值

⑤ 兴趣为核、质量为电

4、人际蕴含激励

①、尊重部属是一种美德（案例：我叫你阿莲）

②、认可部属是一种智慧

③、关爱部属是一种责任

 

授课讲师

 

罗老师

 

国际职业认证标准联合会（IOCL）中国区唯一授权讲师

国际职业培训师6力认证标准创始人

广东培训协会注册讲师

 

主办单位

 

上海复锐企业管理咨询有限公司

 

收费标准

 

听课费用：2480元（含两天中餐、指定教材、茶点、证书）

 

联系方式

 

上课地点：深圳

电 话：021-65210156-805

传 真: 021-65210596